課程中帶領學生首先運用起承轉合(四格漫畫)的策略，並配合恆春大光國小的獨特地理環境，引導學生善用科技資訊使用衛星雲圖，共同探尋恆春一帶與在地生活的五感記憶，編創一個屬於自己的大光故事。